Улыбка на здоровье

ВЫДУМЫВАЙТЕ ВМЕСТЕ. Все дети лю­бят фантазировать, и воображение может увести их очень далеко. Если вы пробуете включиться в этот творчес­ких процесс, гуляя с малышом на ули­це или коротая долгие часы в дороге, вы найдете над чем посмеяться.

ВЫБИРАЙТЕ КНИГИ

, сюжет кото­рых обязательно заставит вас улыб­нуться. А если вы постараетесь чуточ­ку' "актерски" прочитать несколько ин­тересных глав, ребенок обязательно будет смеяться над героями, которые ему давно знакомы, - Винни-Пухом и Пятачком, друзьями из Простоквашино, Малышом и Карлсоном.

ОТКАЖИТЕСЬ ОТ ПРИ­КАЗНОГО ТОНА

в общении с ребенком. В тот момент, когда вы уже готовы прикрикнуть на него, постарайтесь с юмо­ром посмотреть на ситуацию. Он не любит убирать игрушки - "нарисуйте" словами смеш­ную картину на тему: что бу­дет твориться у вас дома, если вы перестанете мыть посуду, папа будет отказываться чи­нить сломавшиеся вещи, а ба­бушка - поливать цветы и гу­лять с собакой.

НАД ЧЕМ ЛУЧШЕ НЕ СМЕЯТЬСЯ

НАД НЕДОСТАТКАМИ. Конечно, самокритика нико­му не повредит, но специаль­но приучать ребенка смеяться над собой нет необходимос­ти. Гораздо полезнее поболь­ше хвалить, чтобы повысить его самооценку. Только при­обретя уверенность в себе, по­степенно он сам "дозреет" до того, чтобы посмеяться над своими промахами. Дети, как правило, пре­красно знают свои "больные мозоли" и очень не любят, когда на них насту­пают взрослые.

Возьмем простой пример: ребенок страшно застенчив и при встрече с не­знакомыми людьми совершенно теря­ется. Возможно, он при этом действи­тельно имеет жалкий вид, но, посуди­те сами, какой смысл над этим смеять­ся? Малыш и так переживает из-за сво­ей робости, а окружающие часто не прочь (даже не со зла) подлить масла в огонь. Чувствовать себя в центре вни­мания, да еще в качестве объекта для шуток ему совсем не сладко. Такому ребенку сперва нужно помочь изба­виться от застенчивости, и только по­том, когда он станет взрослее, общи­тельнее, можно и подтрунить над его былым недостатком. Но, опять же, не "просто так", а с целью возвысить ре­бенка в собственных глазах, подчерк­нуть, как важно то, что ему удалось-та­ки себя преодолеть.

НАД ВНЕШНОСТЬЮ. Неудачная шутка по поводу внешности может ра­нить малыша настолько сильно, что он запомнит обиду на всю жизнь. Осо­бенно опасно шутить над тем, что не­возможно или очень трудно изменить. Прическа или одежда - вещи поправи­мые, а вот с курносым носом, обилием веснушек, ярко рыжими волосами или оттопыренными ушами придется жить. Посмеиваясь над этими незначи­тельными недостатками, можно поро­дить у ребенка массу трудно искореня­емых комплексов.

Родителям стоит знать, что дети, над которыми смеются дома, не упус­тят случая "взять реванш" и отыграть­ся на ком-то более слабом. Например, на младшем брате или сестре, на более слабом товарище, девочке-заике из детсадовской группы.

НАД ВСЕМ НА СВЕТЕ. Встречаются семьи, где в разговорах родителей с детьми постоянно звучат иронические нотки. Причем не обязательно обид­ные. Просто так принято, так заведено в кругу, к которому принадлежат эти люди. Свой стиль общения взрослые не стараются изменить и в разговорах с детьми, позабыв о том, что ирония - сложная вещь, до конца не понятная им. И вот ребенок, который, естествен­но, копирует поведение папы и мамы, с пеленок привыкает к тому, что ни о чем на свете дома не говорят всерьез. Он учится вести себя точно так же, но более нелепым, "неуклюжим" образом: дурачится, ерничает, постоянно что-то демонстрирует другим.

Другие статьи:

Эмоции и мотивации.
До сих пор нет чёткого мнения о том, различаются эти два субъективных состояния организма или отражают просто разные оттенки одного и того же процесса. И.П.Павлов не проводит резкого разграничения между эмоциями и мотивациями и часто упот ...

Теории психического развития в подростковом возрасте.
Первый, кто обратил внимание на новое социальное явление – подростковый период развития, был Я.А. Коменский. Исходя из природы человека, он делит жизнь подрастающего поколения на четыре возрастных периода по шесть лет каждый. Границы отр ...

Основные положения соционики
Существует определенная закономерность, регулирующая человеческие отношения и поступки в процессе выбора (отдания предпочтений). Она определяется особенностями человеческой психики. Эти особенности не субъективны, а совершенно объективны ...