- Заключение
- Мотив аффилиации
- Социальные мотивы
- Мотивы и мотивация.
- Физическое Я в структуре Я-концепции
- Глобальная Я-концепция
- Я-концепция: понятие, структура и функции
- Физическое Я и мотивация аффилиации
- Экологическая психофизиология
- Педагогическая психофизиология
- Сознание
- Механизмы творческой деятельности
- Функции речи
- Мышление и речь
- Структура двигательного акта
- Лицевая экспрессия как средство невербального общения
- Функции эмоций
- Определение и классификация эмоций
- Миндалина и эмоциональная память
- Филогенетические уровни биологической памяти
- Проблема внимания в психофизиологии
- Нейронные механизмы восприятия
- Принципы кодирования информации в нервной системе
- Методы в психофизиологических исследованиях
- Предмет и принципы психофизиологии
- Физиологические механизмы психических процессов и состояний
- Заключение
- Проблема трёх и четырёх
- Териоморфная символика духа в сказках
- Дух в сказках
Другие статьи:
Организация деятельности службы.
1. Общее руководство Службой и ответственность за ее организацию возлагается:
- в целом в сфере общего и профессионального образования — на соответствующее структурное подразделение Минобразования России;
- в сфере органов управления су ...
Влияние социальной среды на одаренность.
1. Результаты разных исследователей, рассматривающих влияние социальной среды (социально-экономические отношения, материальное обеспечение, социально-бытовые условия и т.д.) на одаренность не однозначно. Но, возможно сделать следующие выв ...
Социально – психологические особенности подросткового
возраста как причина нарушения поведения
Психологические особенности подросткового возраста, когда они резко выражены, получили свое название “подросткового комплекса» , а обусловленные ими нарушения поведения – «пубертатного криза»
Подростковый комплекс включает перепады нас ...
Разделы