Таблица 1
|
Семья |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
|
Тест КРС |
I |
II |
I |
III |
II |
III |
I |
I |
III |
III |
|
Удовлетворенность родителей браком |
II |
II |
II |
III |
II |
III |
II |
III |
III |
III |
По таблице видно, что 60% показатели совпадают. Исходя из этого можно заключить, что отношения родителей играет немаловажную роль в психическом благополучии ребенка, в формировании качеств личности необходимых для выполнения социальной роли семьянина.
По совокупности данных всех проведённых исследований мы определили характер взаимоотношений детей и родителей в семье:
· В семье 01 взаимоотношения неустойчивые.
· В семье 02 взаимоотношения неустойчивое
· В семье 03 взаимоотношения неустойчивые
· В семье 04 взаимоотношения адекватные, позитивные.
· В семье 05 взаимоотношения неустойчивые.
· В семье 06 взаимоотношения позитивные.
· В семье 07 взаимоотношения носят неустойчивый характер.
· В семье 08 взаимоотношения неустойчивые.
· В семье 09 взаимоотношения стабильные, позитивные.
· В семье 10 взаимоотношения позитивные.
Другие статьи:
Причины возникновения сложных педагогических ситуаций в процессе семейного
воспитания.
Отношения родителей к детям носят многообразный, всеобъемлющий характер, оказывая влияние и на психосоциальное развитие личности ребенка. Данный вид взаимоотношений можно рассматривать как разновидность, так называемых педагогических отно ...
Психологическое тестирование при подборе персонала
Вопрос применять ли психологические тесты при приеме кандидатов на работу обсуждается давно и по-прежнему основывается на личном выборе руководителя. Причем решение зачастую основывается на предрассудках и предубеждениях в большей степени ...
Средства повышения коммуникативности педагога.
Для учителя важны следующие коммуникативные умения:
1) Владеть «чтением по лицу» (социальной перцепцией).
2) Понимать личность ученика, его психическое состояние.
3) «Подавать себя» в общении с учащимися.
4) Оптимально строить свою ре ...
Разделы