Работа классного руководителя по развитию одаренности детей

• Проблема одаренных детей.
• Понятие «Одаренные дети» и «детская одаренность»
• Виды одаренности.
• Организация процесса выявления одаренных детей.
• Основные требования к диагностики одаренности.
• Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися
• Виды, формы и уровни дифференциации обучения
• Система взглядов и убеждений . Требования к учителю
• Заключение

Другие статьи:

Мотивы деятельности
Слово «мотив» французского происхождения, в психологии означает то, что побуждает деятельность. Нас интересует во­прос: что движет человеческой деятельностью? Пытаясь объяснить деятельность людей, их поступки, мысли­тели разных эпох дава ...

Значимая реальность человека
Можно ли долгое время не замечать чувства, если они являются силой, которая заставляет дрожать самых хладнокровных людей? Или чувства вынуждают нас время от времени заниматься ими. Если более внимательно взглянуть на чувства, то можно уви ...

Отличительные особенности творческой личности
Способностью к творческому мышлению в какой-то мере обладает, наверное, каждый. В детстве, когда преобладает образное мышление, эта способность часто проявляется в рисунках, лепках, построениях из подручных материалов, в подростковом возр ...