Таким образом, из всего приведенного выше видно, что ученые, проведя многочисленные эксперименты с высокоодаренными экстрасенсами, убедились в реальности проявляемых ими феноменов и в их исключительности: дистанционно мысленным усилием перемещать легкие предметы, детально восстанавливать в памяти события прошлого в жизни любого человека, описывать грядущие события, отклонять лазерный луч или уменьшать его интенсивность, засвечивать фотопленку руками или лобными долями головы, воздействовать на электрическую активность рыб, на изолированное сердце животного, считывать пальцами рук полную информацию о предмете и т, д. Учитывая 246
реальность таких пси-явлений, как полтергейст, пирогения, психометрия и др., ученые пришли к выводу о необходимости проведения дальнейших исследований в этой области. Очень хорошо сказал об этом математик, изучающий проблему бессознательного, профессор В. В. Налимов в одной из своих бесед: „ .не следует бояться таких слов, как „парапсихология", ,,медитация", „экстрасенсы", ибо . это только слова, обозначающие слабо исследованные явления" (423). Еще более категорично высказался академик В. А. Трапезников, директор Института проблем управления (автоматики и телемеханики) АН СССР: „Природа этих явлений пока не известна, но отмахиваться от нее нельзя, не рискуя погубить науку" (452).
Другие статьи:
Развитие подростков с точки зрения социальной психологии и педагогики.
Помимо физиологического и психологического развития подростки развиваются социально т. к. человек живет в обществе и не может быть свободным от общества. Именно в обществе идет развитие индивида, и процесс идентичности не мог бы протекать ...
Что означает смерть.
СМЕРТЬ…Замрите на секунду и отметьте вашу реакцию на это слово…Пугает ли оно вас? Проводите ли вы слишком много времени в размышлениях о будущей вашей смерти или смерти тех, кого вы любите? Или вы убеждены, что это непознаваемая вещь и по ...
Глубинное воспитание как основа коррекции сложных педагогических ситуаций
в процессе семейного воспитания.
Источник конфликтов, возникающих в сфере взаимоотношений родителя и ребенка, заключается в различии их взглядов на явления окружающей их действительности. С одной стороны, ребенком движет сила собственных актуальных потребностей, что меша ...
Разделы