Нейропсихический статус экстрасенсов и пси-явления

В прошлом неоднократно предпринимались попытки составить представление об особенностях личности экстрасенсов, но в общем они не дали каких-либо однозначных результатов: люди были разного возраста и пола, разного нервного типа и т. д. (481). Однако следует отметить, что такие уникальные способности, как ясновиде­ние, предвидение, интроскопия и некоторые другие, появляются чаще всего у людей, перенесших черепно-мозговые травмы или чрезвычайно стрессовые ситуации, клиническую смерть и т. д.

Если схематически представить исследования парапсихологических свойств у людей в виде Гаусовой кривой (рис. 17), то можно отметить следующее. Указанную кривую нормального распределения признаков и свойств можно разделить на три части (А, В, С),

В средней из них (часть В) психология исследует психические осо­бенности обычных людей, т. е. тех лиц, которых большинство и психи­ка которых не имеет видимых отклонений, указывающих на аномаль­ность или на выраженную экстрасенсорную способность, хотя всегда имеется чрезвычайно большая вариабильность любых функциональных параметров и свойств (482,483).

В боковых частях кривой (А и С) психологи имеют дело с изуче­нием лиц, относящихся к представителям двух крайних психических полярностей — ярко выраженной экстрасенсорики, с одной стороны, и различной степени умственной отсталости (дебильность, олигофре­ния и т. д.) — с другой. Соответственно этому лица, относящиеся к части А, изучаются парапсихологами, а принадлежащие к части С ис­следуются психопатологами и дефектологами. Необходимо отметить, что пси-явления встречаются во всех частях (А, В, С), но с разной ча­стотой и с различной степенью выраженности. Наиболее сильно и с ши­роким диапазоном проявляются экстрасенсорные способности у пред­ставителей части А. В части В наиболее частыми бывают такие пси-явле­ния, как предвидение во сне, телепатическая родственная связь (мать — ребенок), передача мыслей во время атональных состояний кого-либо из близких родственников, экстрасенсорное лечение и другие явления. В части С у лиц с нарушением психики пси-явления большей частью наблюдаются в скрытой, неявной форме: предвидения юродивых лю­дей, образные „видения" у кликуш. Но поскольку психические нару­шения у людей чрезвычайно многообразны, это предопределяет и боль­шое разнообразие у них пси-явлений. Последнее хорошо иллюстрируется исследованиями по изучению пси-явлений у левшей и у больных с оча­говыми поражениями головного мозга (484^489).

В основу своей работы указанные исследователи положили прин­цип симметрии — важный методологический принцип в изучении созна­ния человека. Они сконцентрировали свое внимание на так называемой функциональной асимметрии человека, под которой понимается широ­кая совокупность функциональных проявлений в нервно-психической и физиологической деятельности человека: взаимодействие в совмест­ной работе правой и левой частей парных органов тела человека (глаза, уши, руки, ноги, гемисферы мозга) и организация различных функций в пространстве и во времени (487, с. 124). Изучавшиеся признаки асим­метрии подразделялись на три основные группы — моторные, сенсор­ные и психические. В результате проведенной работы авторами пред­ложена важная гипотеза, „ .согласно которой функциональная асим­метрия полушарий выражает собой особую пространственно-временную организацию работы целого мозга . что именно пространств енно-вре-232

Другие статьи:

Сознание и мозг. Материальное и идеальное.
Уже анализ развития психики животных показывает, что уровень ее развития, а значит, и степень развитости форм отражения являются функцией сложности их поведения, а главное - сложности организации органов отражения внешнего мира, центральн ...

Компромисс.
Этот стиль заключается в стремлении преодолеть противоречие за счёт частичных уступок одной стороны в ответ на взаимные уступки другой. Поведение людей, прибегающих к его помощи, характеризуется такими особенностями: - Осмысленностью ша ...

Выявление позитивных качеств личности, направленной на успешное выполнение социальной роли семьянина.
В данной части работы мы выделили следующие задачи: 1) Выявление уровня сформированности представлении о семейной жизни у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. 2) Соотнесение результатов 1-й и 2-й частей практичес ...