Трудно найти 1 сентября ребенка, который не хотел бы идти в школу. Но вот проходит первая неделя занятий, и мы находим множество таких. В чем дело? Многочисленные беседы, проведенные с детьми и их родителями, свидетельствуют о том, что ребят угнетают не столько трудности познания, сколько трудности общения - с учителем и одноклассниками. За неуспехами в учении часто кроются неуспехи в общении
. И чем старше школьники, тем более повышенные требования предъявляют они к учителю в сфере организации взаимоотношений.
Вот почему каждый учитель должен правильно наладить педагогическое общение со своими учениками.
- Педагогическое общение.
- Стили педагогического общения.
- Изменение личностных установок педагога как основа гуманизации образовательного процесса.
- Технология общения
- Техника речи
- Средства повышения коммуникативности педагога.
- Требования и рекомендации.
- Стереотипы в общении педагогов.
- Персонализация и отраженная субъектность.
Другие статьи:
Типы темперамента
Холерический темперамент характеризуется повышенной возбудимостью и неуравновешенностью поведения. Часто наблюдается цикличность деятельности, то-есть переходя от интенсивной деятельности к резкому спаду, в следствие снижения интереса или ...
Сопоставление особенностей психологической и морфологической конституции
Наиболее ранним и традиционным аспектом конституциональных психологических исследований является сопоставление особенностей психологической и морфологической конституции. Обычно используются индивидуально-типологические характеристики не ...
Сценарий современной свадьбы
На основании анализа многочисленных материалов об истории свадебных обрядов и проведении современных свадеб, нами составлен сценарий свадьбы с участием 50 гостей, подобраны варианты свадебных поздравлений и старинные рецепты для свадебног ...
Разделы